Får den ”nya” tekniken eleverna att lyssna sämre?

More and more I am reading articles like this one Colleges worry about always-plugged-in students. In it they talk about college professors and administrators who have or are considering unplugging student’s access to the internet or banning technology altogether so students will focus. These learning institutions are moving in the wrong direction!

When it comes to learning, many educators know banning is the easy way out, but there are a number of reasons behind why students are not paying attention.

”If your target audience isn’t listening to you, it’s not their fault, it’s yours” Seth Godin

Läs mer på The Innovative Educator om du tycker att det låter intressant. Bland annat ges 7 tips på saker man kan tänka på för att inte hamna där.

Annonser

”What Teachers Make” – Taylor Mali

Klippet är lite segt i början och det kan vara lite svårt att förstå sammanhanget men det ger sig, jag lovar.

Allt vi behöver är internet

Stimulera den livslånga lusten att lära

Lust att lära. För att hålla liv i den naturliga lusten att förstå borde lärare studera det informella lärandet närmare, säger Peter Gärdenfors. Han ser få kopplingar mellan hjärnforskningen och pedagogiken.

Läs mer på Lärarnas Nyheter eller försök att få tag på boken ”Lusten att förstå. Om lärande på människans villkor.” Peter Gärdenfors/Natur & Kultur.

Lerum satsar brett på entreprenörskap

Mer tid, långa sammanhållna lektionspass och tillräcklig kontakt med näringslivet – det är tre saker som står högt på önskelistan för de lärare i Lerum som har kommit längst när det gäller entreprenöriellt lärande. Och då ska man veta att denna kommun nordost om Göteborg satsar mycket brett på entreprenörskap i skolan och ligger långt före de flesta kommuner i landet.

Läs mer på skolverkets hemsida där jag hittade artikeln.

Nederländerna försöker de sätta fart på integrationen av it i undervisningen

Mottot för verksamheten är ”förnya lärandet”, och det verkar man för genom forskningsbaserat utvecklings- och visionsarbete, kompetensutveckling av lärare och tillgängliggörande av digitala lärresurser.

Kennisnet samarbetar med en rad andra organisationer i och utanför landet, och representerar Nederländerna i Europeiska skoldatanätet. Dessutom ingår man i den koalition av aktörer inom näringsliv, arbetsmarknad, utbildning och forskning som för tre månader sedan presenterade en nationell tioårsplan för kunskapsutveckling och nytänkande. Planen knyter an till EU:s Digital Agenda for Europe, som ju även den sträcker sig fram till 2020.

Läs mer på Omvärldsbloggen.

Läsförståelse

Svenska elevers förmåga att förstå vad de läser har sjunkit från internationell topplacering till medelnivå. Johan Kant ser den ideologiskt styrda lärarutbildningen som förklaringen till tillbakagången.

Johan Kant är biträdande rektor på Vikingaskolan i Haninge och driver en välbesökt skolblogg på johankant.wordpress.com. I sommar släpps hans bok Yrke: lärare (Optimal).

Läs hela hans insändare på Expressen.se.